阿聪老师想出了新的办法。不再使用实物小红花,而是实行记账方式,每个同学都有一个属于自己的“小红花账本”,同时在班长那里设置“小红花总账”。当发生交易时,同学在班长的见证下填写自己的账本,班长检查后将其记录在“小红花总账”上。这样,若有同学想偷偷修改账本,但与班长的总账对不上,就会发现问题。然而,这个货币体系也崩溃了,因为有同学发现班长同桌总有用不完的小红花。
阿聪老师采取了一个绝妙的解决办法。第一,不再设立总账。第二,每笔交易全班同学都要记账,无论是否涉及到自己。第三,每天下午全部课程结束后,全班同学一起计算今天发生的交易。第四,每天最先计算出来的同学,奖励2朵小红花。第五,在每天计算之后,只有绝大多数同学的账目能跟你对上(有个别同学记错可除外),这笔交易才能得到认可。这样,若有人想要修改账本,必须与全班同学的账本对账,难度大增,同时,最早计算出来的同学可以得到奖励。
这个场景中,账本上的小红花相当于比特币的数字货币,全班同学组成的网络就是一个p2p网络,每个同学相当于一个节点。同学账本共同组成的系统就好比一个区块链。不再存在保存在班长那里的“小红花总账”,这就是去中心化。最先计算出来的同学会得到奖励,这就类似挖矿,有个同学用计算器算得快就相当于矿机。若同学的账本上不写名字,而用自己想的代码表示,这就是匿名性的体现。
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